Lulu Husni Saih. (2025). Pembelajaran Berdiferensiasi Sebagai Strategi Pembelajaran dalam Keragaman Siswa dan Pemenuhan Target Kurikulum di Sekolah Menengah. Jurnal Pustaka Cendekia Hukum Dan Ilmu Sosial, 1(3), 255–261. https://doi.org/10.70292/pchukumsosial.v1i3.115