ANGGA DINATA. Meta-Analisis Mengenai Pembelajaran Berdiferensiasi yang Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 175–184, 2025. DOI: 10.70292/pchukumsosial.v1i2.106. Disponível em: https://pchukumsosial.org/index.php/pchs/article/view/106. Acesso em: 7 aug. 2026.