MUHAMMAD SOBIRIN. Analisis Keterlaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau dari Kesiapan Guru dan Siswa di Kelas X. Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 266–279, 2025. DOI: 10.70292/pchukumsosial.v1i3.117. Disponível em: https://pchukumsosial.org/index.php/pchs/article/view/117. Acesso em: 15 jun. 2026.