Analisis Validitas dan Reliabilitas Instrumen Kuesioner Berbasis Skala Likert untuk Mengukur Tingkat Kepuasan Mahasiswa terhadap Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Menggunakan SPSS

Penelitian

Abstract

Instrumen penelitian yang valid dan reliabel merupakan syarat penting untuk memperoleh data yang akurat dan dapat dipercaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan reliabilitas instrumen kuesioner berbasis skala Likert dalam mengukur tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran mata kuliah Kewirausahaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengujian validitas menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan pengujian reliabilitas menggunakan koefisien Cronbach’s Alpha melalui aplikasi SPSS. Instrumen penelitian terdiri dari 20 butir pernyataan yang mencakup aspek materi pembelajaran, kompetensi dosen, metode pembelajaran, media dan fasilitas pembelajaran, serta kepuasan mahasiswa. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa sebagian besar item memiliki nilai signifikansi kurang dari 0,05 dan koefisien korelasi positif sehingga dinyatakan valid, meskipun terdapat satu item yang tidak memenuhi kriteria validitas. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,748 yang berada di atas batas minimum 0,70, sehingga instrumen dinyatakan reliabel dan memiliki konsistensi internal yang baik. Dengan demikian, instrumen kuesioner yang digunakan layak dijadikan alat ukur dalam penelitian mengenai kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran mata kuliah Kewirausahaan.